Tres de cada cinco adultos creen que los videojuegos deben ser usados como una materia en los colegios

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Los gamers sabemos que los videojuegos de verdad pueden entregar o potenciar habilidades a quienes los juegan, muchas veces si se disfrutan con amigos u otras personas en títulos cooperativos o multijugador, cualidad de este tipo de entretención que muchas personas creen se deberían utilizar como materia regular en los colegios para “desarrollar habilidades de la vida real”.

Según reporta el New York Post, tres de cada cinco adultos piensan que los videojuegos deberían enseñarse en la escuela, informe adjudicado a un estudio realizado por Wargaming y OnePoll en Estados Unidos.

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En la encuesta participaron 2000 adultos, teniendo como resultado que el 54% de ellos considera que los videojuegos deberían ser enseñados en las escuelas, encuesta que además indica que tres de cada cinco espera que algún día se incluyan dentro del plan básico de estudio.

Además, el 41% de estos encuestados cree que los videojuegos se deben comenzar a utilizar en la educación básica, el 42% lo ve mejor en la secundaria y el 53% ve que es mejor que sea una actividad extracurricular, algo así como un deporte.

“Al igual que en las clases de matemáticas, estudios sociales y lectura, se puede aprender mucho de los juegos”, indican desde Wargaming.

Una idea que es absolutamente posible y que se ha realizado en varios lugares del planeta, incluso en Chile como te contamos hace poco, donde un par de docentes y Magíster del Departamento de Ciencias Químicas y Recursos Naturales de la Universidad de La Frontera (UFRO), promueven el uso de un videojuego para enseñar química.